저는 고등학교를 다니면서 학업에 소홀한 학생이었습니다. 일반계 과학 중점 고등학교에 진학하여 이과 공부를 하고 있었지만 내신에 집중할지 정시에 집중할지 선택도 하지 않고2학년까지는 미래에 대한 생각 없이 놀기만 했었습니다. 국어, 수학, 영어, 과학 학원을 전부 다녔었지만 출석도장 찍는 것처럼 가기만 하고 그 안에서 공부를 하려고 하지는 않았습니다. 학교에서 시험을 본다 하면 그냥 다 찍고 자는 식으로 학업에 미련이 전혀 없었습니다. 그 시기에 하나의 전환점이 있었다고 하면 2학년 겨울방학이었던 것 같습니다. 그 당시에 아무런 의미없이 방황을 하던 도중 이대로 살면 안 되겠다는 생각에 미래에 대한 생각을 처음 해봤고 부모님께 관리형 독서실에 등록해달라는 부탁을 드렸습니다. 그렇게 문과로 전과를 하여 방학기간동안 공부를 했습니다. 방학 기간 동안은 그 독서실에서 수학과 탐구에 대한 관리가 전면적으로 이루어졌으며 독서실에서 제공해주는 수업과 인강을 병행하여 공부했습니다. 사회탐구는 암기내용을 백지로 시험보는 식으로 이루어졌으며 수학은 자습 시간동안 풀어간 과제에 대한 풀이과정을 수학 선생님이 1대1로 피드백해주시며 수업하는 식으로 이루어졌습니다. 국어와 영어는 저 혼자 참고서를 보며 했고 그 결과 처음 제대로 보는 시험인 3월 모의고사에서 성적 향상이 이루어졌습니다. 3월에는 국어4등급을 제외하고 전과목 1등급이 나왔으며 4월 후로는 전과목에서 1등급을 받았습니다. 그러나 저의 다짐이 3학년 생활 동안 꾸준하게 이어지진 않았습니다. 너무 빠르게 이뤄지는 성적 향상에 수능 공부가 쉽게 보이기 시작했고 안일해지기 시작했습니다. 실질적으로 공부를 한 기간은 고등학교 2학년 11월부터 고등학교 3학년 5월 정도였던 것 같습니다. 그 후로는 독서실에 다니지만 공부에 집중하지 않고 다른 곳으로 새면서 학업에 성실하게 임하지 않았습니다. 그 결과 수능에서 전과목 모두 처음 받아보는 점수들을 받아보며 정말 무참히 실패하는 경험을 했고 결국에는 제 욕심을 포기하고 점수에 맞춰서 대학에 지원했습니다.

대학에 진학하고 난 후에도 코로나가 발병한 후라 비대면 수업을 하며 학업에 소홀했습니다. 대학에 대한 불만족이 가장 큰 이유였습니다. 1학기 2학기 전부 학사경고를 받았고 제적을 받기 전 2학년 1학기에 휴학을 하고 군에 입대했습니다. 군에 입대하여 친구들이 전부 재수를 성공하는 모습을 보고 제 자신의 모습이 부끄러워 공부를 다시 해보기로 마음먹었습니다. 그렇게 기본 참고서들을 사고 2022년 1월 군생활을 하며 공부를 시작했습니다. 이번에는 학원이나 독서실을 다닐 수 없는 만큼 인강을 최대한 활용해보자는 생각으로 공부를 했습니다. 인강 패스를 구매하고 인강 교재를 적극 활용하여 공부했습니다. 수학과 탐구는 인강 수업과 교재를 활용하여 공부했고 국어는 인강 교재만 따로 구매하여 강의 없이 공부했습니다. 영어는 자신 있었던 만큼 따로 공부를 하지 않았습니다. 이미 기본기가 다져져 있다고 생각하고 인강 교재를 활용하며 고난도 문제들만 풀며 그 전 기출문제들을 복습하는 것에는 소홀했고 그 과정에서 제 기본기가 무너져가기 시작했습니다. 또한 자체적으로 시험을 보는 것을 기피하며 실전감각을 익히지 않고 그저 문제풀기만 반복했습니다. 그 결과 수능에서 또다시 실패하며 원래 있던 학교로 돌아가게 됐습니다. 제가 쏟아 부은 1년이 아쉽기도 했고 학교로 도저히 돌아갈 자신이 없어 부모님께 다시 한번 더 공부해보면 안되겠냐고 부탁을 드렸습니다. 부모님은 처음에는 탐탁치 않게 여기셨지만 제 확실한 뜻에 결국 저를 지지해주기로 하셨고 저는 그때부터 기숙학원들을 알아봤습니다.

기숙학원들을 알아본 이유는 계획없이 자유롭게 공부하는 저의 방식이 제가 부족한 부분들을 채우는데 큰 독이 된다는 점을 느껴 정해진 틀 안에서 공부하는 방식을 익히는 것이 저에게 최선이라는 생각이 들었기 때문이었습니다. 또한 타인과 비교해가며 저의 공부 상태를 확인하고 실전 감각을 익히기 위해서는 계속된 시험이 필요했기 때문에 그런 것들을 제공해줄 수 있는 기숙학원에 가는 것이 최선의 선택이라고 생각했기 때문이었습니다. 기숙학원에 대한 몇가지 정보들을 알아본 후에 제가 들어갈 수 있는 기숙학원들에 가서 상담을 받아봤고 그 결과 역사적 사명 기숙학원에 다니기로 마음먹었습니다. 역사적 사명 기숙학원을 선택하기로 마음먹었던 이유들에는 역사적 사명 기숙학원이 자신의 학습 상태에 맞춰서 수업 시수를 조정할 수 있다는 점, 학습 자료 제공에 있어서 다양한 자료를 제공해줄 수 있다는 점, 비교적 적은 인원수로 인해 선생님들께서 저의 학습 상태를 파악하고 도움을 주시는 데 유용하다는 점들이 가장 컸습니다. 특히 마지막 이유는 제가 전년도에 실패한 정확한 이유를 규명해내지 못했기 때문에 저 혼자 해결하기 어려운 문제라고 파악되어 학원의 도움이 필요하다고 느껴서입니다. 또한 제가 전년도에 이미 공부를 해 놓은 상태이기 때문에 아주 기본적인 것부터 다시 밟아가는 것은 불필요하다고 느꼈었고 그렇기 때문에 제 학습상태에 맞춰서 수업 시수를 조정할 수 있는 학원이 필요하다고 느꼈습니다. 그렇게 이 조건들을 만족해줄 수 있는 중소형 기숙학원들과 소형 기숙학원들을 위주로 알아본 결과 역사적 사명 기숙학원을 선택하게 된 것입니다. 그렇게 역사적 사명 학원에서 수능까지 공부를 한 후 지금의 성적을 받게 되었습니다.

수능에 관하여 국어 수학 영어 탐구 전과목 모두 만족스러운 성적을 받았습니다. 저는 항상 모의고사때 긴장하여 사소한 실수들을 하게 되는 습관이 있었고 그것들은 전에 봤던 두 차례의 수능에서도 예외는 아니었습니다. 그러한 실수들을 수능때는 안 했기 때문에 제가 본 실력을 발휘했다는 생각과 어이없는 실수가 제 발목을 잡지 않아 맞힐 수 있는 문제들을 전부 맞혔다는 생각이 들어 지금의 성적에 만족하는 것입니다. 공부하는 과정 모두 기본기에 충실하도록 노력했기 때문에 소위 말하는 어이없는 실수, 기본기에 충실하지 않았기 때문에 발생할 수 있는 실수를 하지 않은 것이라 생각됩니다. 또한 계속된 모의고사로 인해 실전에서 긴장하지 않고 실수하지 않는 결과를 얻어낼 수 있었다고 봅니다.

정규 수업은 1학기에는 수학은 수학1 3시간, 수학2 3시간, 선택과목 2시간으로 이루어지고 수준별 수업인 레벨업 수업과 별도 수업인 심화특강이 이루어집니다. 국어 수업은 공통수업 3시간과 선택수업 2시간이 이루어지고 수준별 수업인 점프업 수업과 별도 수업인 심화특강이 이루어집니다. 영어 수업은 공통수업 2시간, C&C수업, 심화특강이 이루어집니다. 탐구 수업은 매주 수요일 탐구데이에 수강할 수 있으며, 과목별로 시수가 상이하나 기본2시간이 이루어집니다. 2학기에 들어서는 6월 모의고사 성적에 따라서 자신의 수업 시수를 조정할 수 있으며, 과목별로 2등급을 넘어가는 성적이 우수한 학생들이 조정할 수 있도록 제한됩니다. 수업 시수는 전체적으로 1학기보다 적어지나 크게 달라지지는 않습니다. 1학기와 2학기동안 선생님들이 각기 다른 과목에 배정되며 모든 선생님께 수업을 들어볼 수 있는 기회가 생깁니다. 이를 통해 두 학기동안 자신에게 맞는 수업을 해주시는 선생님을 판단하게 되고 파이널 학기인 3학기에는 선택 수업을 할 수 있게 됩니다. 3학기에는 최소한의 수업의 시수만 정해져 있고 그 외에는 성적에 관계없이 자신이 전부 선택해서 들을 수 있도록 커리큘럼이 조정됩니다. 선생님 또한 자신이 선택해서 들을 수 있게 됩니다. 3학기 중간에는 한 번 더 수업을 조정할 기회를 주며 이 때 한번 더 수업을 추가하거나 뺄 수 있는 기회가 주어집니다.

심화 특강은1학기, 2학기, 3학기 전반에 걸쳐서 이루어지며, 매 학기마다 신청자를 받는 강의입니다. 심화 특강은 이름처럼 정규 수업 외에 심화적으로 다루는 강의이며, 신청을 받기 전 각 선생님의 강의별 커리큘럼을 로비에 게시합니다. 1학기에 한 선생님께 수업을 들었다고 해서 다른 학기에도 똑같이 그 선생님의 수업을 들을 필요는 없습니다. 매 학기마다 새로 개설되는 것이기 때문에 자유롭게 선생님을 바꿔가면서 들어도 됩니다. 주로 자체 제작한 교재들을 활용하시며, 학원의 핵심 콘텐츠라 할 수 있을만큼 추가적으로 비용이 발생함에도 거의 모든 학생들이 심화특강을 듣게 됩니다. 자료를 얻어가는 부분에서도 매우 유익할뿐더러 선생님 모두 자신의 강점을 활용한 강의를 진행하기 때문에 자신에게 부족한 부분을 선택하여 강의를 들을 수 있다는 장점이 있습니다.

수준별 수업으로는 점프업, 레벨업과 C&C 수업이 있으며 점프업은 선택수업이고 국어 수업인 점프업 수업은 처음 배정은 3월 모의고사 성적을 토대로 이뤄지며, 두번째로 6월 모의고사 이후, 세 번째로 9월 모의고사 이후에 이루어집니다. 점프업 수업은 토요일과 일요일 모두 이뤄지기 때문에 학생들이 자신에게 맞는 시간에 선택하여 들을 수 있고 원한다면 두 선생님의 강의를 모두 수강할 수 있습니다. 이 수업 또한 개설되기 전에 커리큘럼이 로비에 게재되기 때문에 자신에게 맞는 수업을 추가적으로 신청하여 수강할 수 있게 됩니다. 레벨업 수업은 수학 수업으로 처음 입학시험을 통해 반이 배정되고 매달 보는 모의고사 수학 성적을 바탕으로 반 이동이 이뤄집니다. 1-A반부터 2-C반까지 있고 최상위 학생들을 상대로 하이레벨업 수업이 이뤄집니다. 자신에게 해당되는 수업 외에 다른 레벨업을 듣고싶다면 자신보다 아랫반에 헤당하는 수업들을 들을 수 있는 기회가 주어집니다. 이 강의는 수준별 수업인 만큼 모든 학생들이 한 수업의 난이도에 맞춰 수강해야 하는 정규수업과 다르게 자신의 수준에 맞춘 수업을 들을 수 있다는 강점이 있습니다. 레벨업 수업을 듣고 만족하는 학생들이 많았다는 점을 살펴보면 알 수 있습니다. C&C 수업은 수준별 영어 수업으로 매 학기마다 성적을 바탕으로 반이 바뀌며 필수 수업입니다. 정규 수업과 다르게 유형별로 문제를 학습할 수 있게 됩니다. 3학기가 되면 정규 수업과 C&C 수업중 하나만 선택해서 들어도 될 수 있게 되고 기출 마스터 수업이라는 수업이 생깁니다. 기출 마스터라는 수업은 역대 심화 기출문제들을 다시 한번 훑어보는 수업이며 필수 수업입니다.

질의응답은 자신의 공강 시간이나 정규 수업이 끝난 후의 시간대인 자기주도학습시간에 이루어집니다. 질문은 기본적으로 선생님이 따로 스케쥴을 잡지 않는 이상 온라인 시스템을 활용하여 질문 시간을 예약한 후 질문을 하도록 되어 있습니다. 질문 신청은 당일 오전 7시에 열리며 그 날의 질문만 예약할 수 있습니다. 질문 시간은 한 타임당 10분이며 이 시간동안 신청한 선생님과 1대1 질의응답을 진행하게 됩니다. 질의응답 시간에는 자신의 과제를 첨삭받을 수 있고, 추가적으로 필요한 자료를 선생님께 부탁드릴수도 있으며, 학습상담을 요청할 수도 있습니다. 선생님께서 시간을 할애해주시는 경우 쉬는 시간에도 질의응답이 가능합니다. 이 학원만의 강점은 학생 수가 비교적 적기 때문에 질의응답 시스템을 적극 활용할 수 있다는 점입니다. 예약한 시간에 질의응답을 1대1로 할 수 있으니 시간도 절약할 수 있고 잘만 준비해간다면 일반 수업들에서는 쉽게 얻을 수 없는 자신만의 약점을 파악하고 보완할 기회가 주어지는 것입니다.
실전 모의고사는 매달 학원에서 주관하게 되며 저의 경우에는 3월은 교육청 모의고사, 4월은 더 프리미엄 모의고사, 5월은 종로 모의고사, 6월은 평가원 모의고사, 7월은 교육청 모의고사, 8월은 종로 모의고사, 9월은 평가원 모의고사, 10월은 더 프리미엄과 교육청 모의고사, 11월은 더 프리미엄, 종로, 이투스 모의고사를 학원에서 제공해줘 보게 됐습니다. 매 월 모의고사를 보게 되며 실전 감각을 익히는 것은 수험생활에 있어서 가장 중요한 경험이며 특히 긴장을 많이 하게 되는 학생들에게는 더더욱 필요한 경험이라 할 수 있습니다. 모의고사를 치루게 되면 수능 당일날의 일정과 맞추어 시험 시간이 편성되고 수능장과 똑같은 환경으로 시험을 볼 수 있게 됩니다. 제가 따로 준비하지 않아도 학원에서 시험을 볼 수 있도록 준비해준다는 것은 시간 절약에 있어서 아주 큰 강점이 있었습니다. 또한 학원에는 필수로 시험을 응시하게 하여 시험이 보기 싫을 때 억지로라도 보게 되는 효과가 있었습니다. 이는 자제력이 약한 학생들에게 정말 중요한 장치라고 생각됩니다. 외부에서 시험을 구매하여 타 학원과 같은 날에 시험을 볼 수 없는 경우에는 빠르게 다음날에는 볼 수 있도록 조치가 이루어졌고 그동안 시험 문제 유출 방지를 위해 학원이 많은 장치를 준비해 두었습니다. 또한 이 외에도 탐구과목의 경우에는 부족한 학생들을 위하여 외부 모의고사를 구매해서 신청자에 한해서 시험을 보는 식으로 이루어졌습니다. 학원에서 주최하여 외부 모의고사를 공동 구매할 수 있도록 공지를 해줘 자료를 구하는 점에 있어서 학원 생활을 하며 크게 어려움을 겪지 않았고 이는 공부 시간 확보에 큰 도움이 됐습니다. 전부 명망 있는 학원의 모의고사들을 제공해줘 문제들의 질 또한 의심할 필요 없었습니다. 또한 이렇게 이루어지는 모의고사들에 대해 선생님들께서 해설 강의를 해주시고 질의응답도 받아 주셔서 후속 컨텐츠들도 만족스러웠습니다. 앞서 말했던 탐구 모의고사의 경우에는 학원에서 탐구 성적 향상에 중점을 두었기 때문에 탐구 모의고사를 보는 것에 그치지 않고 오답을 정리하고 그 오답들에 대해 복습할 수 있도록 리포트를 써서 제출하게 관리합니다.

질의응답은 자신의 공강 시간이나 정규 수업이 끝난 후의 시간대인 자기주도학습시간에 이루어집니다. 질문은 기본적으로 선생님이 따로 스케쥴을 잡지 않는 이상 온라인 시스템을 활용하여 질문 시간을 예약한 후 질문을 하도록 되어 있습니다. 질문 신청은 당일 오전 7시에 열리며 그 날의 질문만 예약할 수 있습니다. 질문 시간은 한 타임당 10분이며 이 시간동안 신청한 선생님과 1대1 질의응답을 진행하게 됩니다. 질의응답 시간에는 자신의 과제를 첨삭받을 수 있고, 추가적으로 필요한 자료를 선생님께 부탁드릴수도 있으며, 학습상담을 요청할 수도 있습니다. 선생님께서 시간을 할애해주시는 경우 쉬는 시간에도 질의응답이 가능합니다. 이 학원만의 강점은 학생 수가 비교적 적기 때문에 질의응답 시스템을 적극 활용할 수 있다는 점입니다. 예약한 시간에 질의응답을 1대1로 할 수 있으니 시간도 절약할 수 있고 잘만 준비해간다면 일반 수업들에서는 쉽게 얻을 수 없는 자신만의 약점을 파악하고 보완할 기회가 주어지는 것입니다.
실전 모의고사는 매달 학원에서 주관하게 되며 저의 경우에는 3월은 교육청 모의고사, 4월은 더 프리미엄 모의고사, 5월은 종로 모의고사, 6월은 평가원 모의고사, 7월은 교육청 모의고사, 8월은 종로 모의고사, 9월은 평가원 모의고사, 10월은 더 프리미엄과 교육청 모의고사, 11월은 더 프리미엄, 종로, 이투스 모의고사를 학원에서 제공해줘 보게 됐습니다. 매 월 모의고사를 보게 되며 실전 감각을 익히는 것은 수험생활에 있어서 가장 중요한 경험이며 특히 긴장을 많이 하게 되는 학생들에게는 더더욱 필요한 경험이라 할 수 있습니다. 모의고사를 치루게 되면 수능 당일날의 일정과 맞추어 시험 시간이 편성되고 수능장과 똑같은 환경으로 시험을 볼 수 있게 됩니다. 제가 따로 준비하지 않아도 학원에서 시험을 볼 수 있도록 준비해준다는 것은 시간 절약에 있어서 아주 큰 강점이 있었습니다. 또한 학원에는 필수로 시험을 응시하게 하여 시험이 보기 싫을 때 억지로라도 보게 되는 효과가 있었습니다. 이는 자제력이 약한 학생들에게 정말 중요한 장치라고 생각됩니다. 외부에서 시험을 구매하여 타 학원과 같은 날에 시험을 볼 수 없는 경우에는 빠르게 다음날에는 볼 수 있도록 조치가 이루어졌고 그동안 시험 문제 유출 방지를 위해 학원이 많은 장치를 준비해 두었습니다. 또한 이 외에도 탐구과목의 경우에는 부족한 학생들을 위하여 외부 모의고사를 구매해서 신청자에 한해서 시험을 보는 식으로 이루어졌습니다. 학원에서 주최하여 외부 모의고사를 공동 구매할 수 있도록 공지를 해줘 자료를 구하는 점에 있어서 학원 생활을 하며 크게 어려움을 겪지 않았고 이는 공부 시간 확보에 큰 도움이 됐습니다. 전부 명망 있는 학원의 모의고사들을 제공해줘 문제들의 질 또한 의심할 필요 없었습니다. 또한 이렇게 이루어지는 모의고사들에 대해 선생님들께서 해설 강의를 해주시고 질의응답도 받아 주셔서 후속 컨텐츠들도 만족스러웠습니다. 앞서 말했던 탐구 모의고사의 경우에는 학원에서 탐구 성적 향상에 중점을 두었기 때문에 탐구 모의고사를 보는 것에 그치지 않고 오답을 정리하고 그 오답들에 대해 복습할 수 있도록 리포트를 써서 제출하게 관리합니다.

학습 상담은 매달 모의고사를 본 후 진행되며 모의고사를 보기 전 목표 점수와 이번 시험에 바라는 점을 작성하는 프리뷰를 작성하고 모의고사를 본 후에 리뷰를 작성합니다. 이를 토대로 학과 담임 선생님과 상담을 하게 되며 학과 담임 선생님은 제 현 상황을 바탕으로 현재까지의 문제점, 앞으로 나아갈 방향 등을 제시해 주십니다. 과목별로 할애하는 시간과 현재 부족한 과목, 여태까지의 성적들을 보고서 어떤 과목을 더 중점적으로 공부해야겠다거나, 시간을 할애하는데 성적이 나오지 않는 경우 학습 상태를 진단하시고 문제점을 알려주십니다. 학습 상담은 모의고사를 본 후에만 이뤄지는 것이 아니라 자신이 신청하면 언제든 상담할 수 있게 됩니다. 그 뿐만 아니라 과목 변경을 고민할 때도 본부장님께서 따로 부르셔서 과목 변경의 장단점을 설명해주시고 현재 학습상태를 진단하여 같이 고민하게 됩니다. 저의 경우에도 처음 역사적 사명 학원에 입소하고 과목변경을 고민할 때 본부장님과 상담 후에 과목을 변경하지 않고 그대로 공부하기로 마음먹었습니다. 또한 학원에서는 성공심리라는 프로그램을 운영하여 학업에 영향을 미치는 심리 상태를 안정적으로 유지할 수 있도록 신청자에 한하여 수업을 듣고 상담 또한 받을 수 있도록 장치를 마련해 놨습니다. 이런 프로그램들을 통해 자신이 수험 생활을 하던 도중 마음이 흔들리거나 불안할 때, 도움이 필요할 때 언제나 도움을 받을 수 있도록 시스템이 마련되어 있었던 것이 제 수험 생활에도 큰 영향을 미쳤습니다.

인강은 매 학기 정해진 시수만큼 인강실을 활용하여 강의를 들을 수 있게 되어있습니다. 인강실에는 개인 태블릿과 컴퓨터로 인강을 들을 수 있도록 자리가 마련되어 있으며, 인강실을 관리하시는 선생님이 따로 계셔 인강실에서 학생들이 학업 아닌 다른 행동을 하는 것을 방지하고 있습니다. 인강을 처음 듣게 되면 관리하시는 선생님과 상담 후에 인강 수강 계획서를 작성하여 제출하게 됩니다. 이렇게 자신이 계획서를 내게 되면 정해진 인강 시간 외에는 인강실에 출입할 수 없게 되고, 매시간 명단을 확인하여 학생들을 관리함으로서 형평성에 어긋나지 않도록 합니다. 인강은 기본적으로 자기주도 학습 시간에만 들을 수 있도록 되어 있어서 다른 수업과 겹쳐 다른 수업을 못 듣게 되거나 인강을 못 듣게 되는 상황이 발생하지 않습니다. 또한 과목변경자와 군 전역자, 검정고시 응시자에 한하여 인강을 추가로 들을 수 있도록 시스템을 마련해 놨고, 저 또한 그 시스템으로 인해 부족한 개념을 추가로 보충할 수 있었습니다. 인강실에서 다른 행동을 하는 학생들에 대해서는 관리가 이루어지는 규칙이 있습니다. 첫번째 타사이트 이용이 적발되었을 때는 구두경고, 두번째로 걸렸을 때에는 인강실 출입제한, 세번째로 걸렸을 때에는 인강실 영구 출입제한 등 학업에 지장이 가는 행동에 대한 제재를 주는 장치 또한 확실해서 학생들이 인강실에서 학업에 집중할 수 있게 해놓았습니다. 반면 모의고사를 보는 날에는 해설 강의가 필요한 학생들을 위해 인강실 수강 시간을 늘려주는 등 유동적으로 운용하는 점도 학생들의 학업에 도움이 많이 됐습니다.

역사적 사명 학원은 각 반마다 생활 담임 선생님들과 학과 담임 선생님들이 한분씩 계십니다. 생활 담임 선생님들은 모두 학생들의 생활을 지도하기 위해 계신 선생님들이며 주 야간으로 상주해 계십니다. 주로 학원에 들어오자마자 보이는 생활 담임 교무실에 계시며, 학생들의 생활 전반에 관여하십니다. 오전 기상부터 독서실 관리, 학생들의 식사 지도, 소음 통제, 오후 점호 후 취침 후 학사 관리까지 오전부터 오후까지 같이 생활하며 지도해 주십니다. 이 외에 학생들이 병원에 가거나 외부 시험을 보러 가는 등 외부로 나가야 하는 상황에는 동행하여 인솔해 주시고, 학생들의 필요한 점들을 반영하여 생활에 불편한 점이 생기지 않도록 도와주십니다. 기숙학원인만큼 생활적으로 어려워하는 학생들이 있을 수 있는데 이 부분에서도 생활 담임 선생님들께서 상담을 해 주시거나 도움을 주시기도 합니다. 단지 학업에서의 어려움 뿐만 아니라 교우관계에서의 어려움, 다른 선생님들과의 어려움 등도 도움을 주십니다. 또한 학원 생활을 하며 학생들이 학업에 소홀하고 있을 때 방치하지 않고 상담 혹은 경고를 통하여 학생들이 학업에 다시 집중할 수 있도록 도와주십니다. 남선생님께선 남학생들을 담당하고, 여선생님들께서는 여학생들을 담당하여 형평성에 어긋나지 않도록 관리 시스템이 운영되고 있으며, 매 학기마다 이루어지는 선생님 평가를 바탕으로 학원 운영에 있어서 학생들의 불만을 적극적으로 해결해주려고 합니다. 학생들의 숙소 생활에 있어서도 등한시하지 않으며, 학생들의 교우 문제가 발생하면 해결하기 위해 상담합니다. 부모님께도 학생의 생활 상태에 있어서 주기적으로 연락드립니다. 학생 수가 적은만큼 학생 개개인의 특성을 파악하고 계시며 학생에게 적절한 대처를 하십니다. 숙소 배정에 있어서도 어떤 학생이 어디에 배정되어야 좋을지 판단이 가능할 만큼 학생들에게 관심이 많습니다.

학과 담임 선생님들은 수업과 학생의 성적 등 실질적인 학업에 관여하십니다. 이 학원은 수업에 들어가시는 선생님들이 학생들의 학과 담임 선생님으로 계시며, 질의응답, 학습상담 등 학생의 성적을 올리기 위해 필요한 부분들을 도와주는 역할을 수행하십니다. 학과 담임 선생님들이라 해서 학생의 학업에만 관여한다고 생각할 수 있지만, 학생들의 생활에도 많은 도움을 주십니다. 학생들과 교감하며 학생들의 정신적 지주 역할을 수행하시기도 하고 많은 부분에서 학생들이 주로 의지하게 됩니다. 자료 제공의 부분에서도 학생들이 부족함 없이 학습할 수 있도록 자료를 제공해 주시며, 학부모님께 학생의 상태를 진단하여 알리는 역할도 수행하십니다. 이 외로 수학 교무실이 따로 있으며 학과 담임 선생님들 외의 수학 선생님들께서 일과시간동안 계시며 수학에 한하여 예약한 질문을 받아주실 수 있게 되어 있습니다. 탐구데이에는 탐구 선생님들께서 교무실에 계시며 이 때 질의응답을 할 수 있습니다.

교육상담실 선생님들께서는 학생의 요구사항들을 들어주고 학생들의 로드맵을 구상하며 학생들이 학원 생활을 하며 제공받는 컨텐츠들을 구상하는 역할을 하십니다. 수업을 추가로 듣고 싶거나 필요한 모의고사를 구매하고 싶을 때, 학원에 불만 사항이 있을 때 교육상담실 선생님들께 말씀드리면 됩니다. 과목 변경 등의 상담도 여기서 이루어집니다.

학원의 규율은 매우 엄격한 편입니다. 생활 담임 선생님들이 상주하시는 만큼 생활 대부분에 대하여 관여하시고 규율을 어기는 행동에 대하여는 처벌이 즉시 이루어집니다. 학원 생활을 하는 것은 공동 생활인 만큼 다른 학생들에게 피해가 가는 일이 있어선 안되기 때문에 더 예민하게 받아들여집니다. 쉬는시간에도 선생님께선 복도가 시끄러워지지 않게 관리를 하십니다. 학원 생활을 어기는 부분들에 있어선 벌점이 주어지며, 벌점이 누적되게 되면 경고, 근신, 정학, 퇴학 등의 처벌이 주어지게 됩니다. 근신 이상의 처벌을 받게 되면 학생들은 일정 기간 녹색 조끼를 착용하고 생활하게 되며, 이 조끼를 착용한 학생은 다른 학생과 대화할 수 없게 되며 생활에 있어서 제약사항들이 생깁니다. 물론 이 조끼는 자제력 없는 학생들을 위해 자신이 신청해서 입을 수도 있도록 프로그램이 마련되어 있습니다. 복장 단속 또한 엄격하며, 학업 말고 다른 일에는 집중하지 않도록 학원이 관리합니다. 또한 형평성에 어긋나는 일 없도록 학원에선 되도록 예외적인 일 없이 처벌합니다. 부대 시설은 매우 쾌적합니다. 기숙사는 3인 1실로 되어있으며, 개인 침대가 있습니다. 오전 점호시간이나 오후 점호시간 샤워할 시간이 부족한 학생들을 위해 숙소 외부에도 샤워실과 화장실이 마련되어 있으며, 개인 세탁을 할 수 있는 세탁기도 여기에 마련되어 있습니다. 학생들이 일과를 위해 숙소를 비운 시간에는 청소가 매일 이루어집니다. 몸이 아픈 학생들을 위해 양호실도 마련되어 있으며, 침대가 비치되어 있습니다. 냉난방 시설은 항상 작동할 수 있도록 관리되며, 냉난방에 있어서 불만이 나오지 않도록 학원에서 꾸준히 학생들의 의견을 반영하여 관리합니다. 식당은 매우 청결하며, 식사 시간이나 자유시간동안 외부와 단절되어 있는 학생들이 tv를 시청할 수 있거나 독서를 할 수 있도록 휴게공간 또한 마련되어 있습니다. 학원 뒤편에는 자유시간동안 학생들이 운동할 수 있도록 운동장이 마련되어 있으며, 생활 담임 선생님의 관리 하에 운동이 이루어집니다. 학원 내에도 마찬가지로 헬스장이 마련되어 있으며, 기구 또한 부족하지 않습니다. 체대나 사관학교, 경찰대를 준비하는 학생들은 정해진 시간 내에 따로 이용할 수 있도록 해줍니다. 산중에 있는 학원이라 여름에 벌레들이 나올 수 있지만, 학원에서 방역 업체를 불러 벌레들이 나오지 않도록 신경쓰는 모습 또한 보여줬습니다. 매점 또한 학생들이 요구하는 품목들을 반영하여 재고를 들이는 등 학생들의 의견을 적극 반영하여 학원을 운영해나가는 모습을 보여줬습니다.

식사 품질은 매우 만족했습니다. 아침으로는 일반식과 토스트 중 하나를 선택해서 먹을 수 있으며, 점심으로는 한식과 기호식 중 하나를 선택해서 먹을 수 있게 되어 있습니다. 저녁에는 메뉴가 하나로 고정되어 있으며, 야간에 간식시간이 있어 학생들이 배고파서 학업에 집중하지 못할 일은 없습니다. 개인적으로는 단체 조리한 식품이 이렇게 만족도가 높을 수 있나 싶을 정도로 수준이 높았습니다. 위생은 매우 청결했으며, 조리사분들께서 학생들의 요구사항을 많이 반영하고 학생들의 불만사항 또한 상시로 확인해 식단을 개선하는 모습을 보여줬습니다. 또한 저녁 식사가 부담스러운 학생들을 위해 신청자에 한하여 샐러드식을 제공해주었고, 많은 학생들이 적극적으로 이용했습니다. 식단은 단조롭지 않고 매일매일 다채로웠으며, 학생들이 식단에 대해서 불만을 갖는 일은 거의 없을 정도로 반응이 좋았습니다. 모의고사가 끝난 날에는 외부 업체를 불러 뷔페식을 제공하거나 피자, 치킨 등을 제공하는 식으로 학생들을 격려해줬습니다. 제가 가장 만족스러웠던 부분은 아침에 밥은 먹기 귀찮지만 일과를 위해 아침을 꼭 먹어야 할 때 토스트와 계란후라이를 해 먹을수 있도록 준비해준 점이였고 다른 학생들 역시 이 점을 높게 평가헸습니다.

자유시간과 휴식시간은 충분히 주어집니다. 자유시간은 일요일 오전에 2시간이 있으며 이 시간에 공부를 원하는 학생들은 공부를 하고, 운동을 원하는 학생들은 운동, 취침을 원하는 학생들은 취침합니다. 휴식시간은 매시간마다 10분씩 주어지며 점심시간과 저녁 시간은 1시간씩 주어집니다. 이 시간에는 학생들이 학원을 벗어나지 않는 선에서 외부에서 산책을 할 수도 있습니다. 외출은 한달에 한번 3박 4일로 이루어집니다. 외출 기간 2주나 3주 전 외출자를 조사하여 외출자와 잔류자를 구분하게 됩니다. 외출자는 조기 귀원할 수도 있고 정해진 시간에 셔틀을 타고 3박 4일 묵은 뒤 귀원할 수도 있습니다. 잔류자는 학원 내에 남아서 공부할 수 있게 학원이 도와줍니다. 생활 담임 선생님들과 함께 잔류자들은 평상시와 다르지 않은 일과를 보내게 됩니다. 다른 점이 있다면 이 기간에는 수업을 들을 수 없고 하루종일 자기주도 학습을 하게 된다는 점입니다. 나머지는 같아서 이 기간에 인강실을 이용할 수도 있고, 남아 게신 학과 담임 선생님들이 게신다면 질의응답 시스템을 활용할 수도 있습니다.

작년 1년동안 역사적 사명 기숙학원에서 생활하며 느꼈던 점은 기숙학원이 돈을 많이 받는 만큼 학생을 확실하게 관리해준다는 점입니다. 학업적인 부분에서는 물론 말할 것도 없고, 생활적인 부분에서 많은 도움을 받았습니다. 생활적인 부분이 학업에 많은 영향을 미친다는 것은 알고 있었지만, 그렇게 중요한지 실감은 못하고 있었습니다. 하지만 통제된 분위기와 공간에서 공부하는 순간 공부하는 질이 확연히 달라진다는 것을 학원에 다니며 깨달았고 정해진 패턴 속에서 규칙적으로 생활하는 것이 얼마나 중요한지 깨달았습니다. 또한 이 학원만의 강점으로 느꼈던 것이 작은 학원인 만큼 선생님들과 인격적으로 교감하는 것이 크기 때문에 학원 생활을 좀 더 즐겁게 할 수 있다는 점입니다. 원생들이 타 학원에 비해 많지 않기 때문에 선생님들은 대부분의 학생들을 외우고 파악할 수 있게 됩니다. 이를 통해 선생님들은 학생 개개인에게 알맞은 조언들과 조치를 해줄 수 있게 됩니다. 타 기숙학원과 비교한다면 좀 더 가족 같은 분위기가 컸던 것 같고 이 때문에 오히려 더 즐겁게 학원 생활을 하지 않았나 싶습니다. 이 때문에 학원 생활에서 불만이 발생하지 않았기에 학업에 전념할 수 있었고 항상 활기차게 생활할 수 있었습니다. 하지만 활기차게 생활하는 반면 학업에 방해되지 않도록 선생님들이 꾸준히 관리해주시는 덕에 학업에 온전히 집중할 수 있었습니다. 쉴 땐 쉬고 공부할 땐 공부하는 것이 될 수 있도록 관리해주는 시스템인 것입니다. 또한 다른 강점으로는 중소형 학원인 만큼 제 부족한 부분들을 채우기 쉬웠습니다. 대형 학원이었다면 생각하지 못할 만큼 제 학습 상태에 대해서 많은 피드백이 이루어졌으며, 저도 몰랐던 제 학습 습관의 문제점, 학습 태도의 문제점 등을 파악하고 고칠 수 있게 됐습니다. 이것이 성적 향상에 가장 큰 영향을 미쳤다고 판단됩니다. 또한 수능을 본 후 입시 상담 또한 학원에서 이루어지며 학교에 진학할 때까지 학원이 관리해준다는 느낌을 크게 받았습니다.

작년 1년동안 기숙학원 생활을 해본 사람의 입장에서 말씀드리자면 기숙학원 생활은 크게 어렵지 않습니다. 처음에는 저도 정해진 틀에 갇혀 생활하는 것에 너무나도 거부감이 들었지만, 지난 1년간 너무 만족스럽게 생활하게 되었습니다. 우선 가장 중요한 점을 말씀드리자면, 그냥 공부 외의 것들에서는 머리를 사용하지 않는게 가장 큰 도움이 됩니다. 단체생활이고 내 집이 아니기 때문에 사람이라면 불편한 것이 당연히 생길 수밖에 없습니다. 하지만 이 신경 쓰이고 불편한 게 쌓이고 쌓이다 보면 어느새 정신이 분산되는 일이 생깁니다. 이를 막기 위해서는 소위 뇌를 빼고 생활하는 것이 가끔 필요합니다. 어차피 필요한 부분들은 학원에서 책임지고 챙겨주니 학원에서 하라는대로 지킬 것은 지키면서 생활하면 불만이 생기지 않습니다. 오히려 소소한 것들에서 즐거움을 느끼게 됩니다. 결국에는 자신이 마음먹은 대로 느껴지기 마련이기 때문에 부정적인 생각들을 멀리하시는 것을 추천합니다. 1년동안은 공부하는 로봇이 되었다 생각하고 공부하시면 밝은 미래가 눈앞에 펼쳐질 것입니다. 또한 쉴 땐 쉬고 공부할 땐 하는 자세가 너무나도 중요합니다. 체력은 정해져 있습니다. 그 체력을 넘어서는 순간 공부하는 효율이 급격히 떨어집니다. 이 때부터는 시간 낭비가 될 수밖에 없습니다. 그냥 학원에서 제공해주는 자유시간 같은 프로그램을 믿고 그대로 생활하시면 됩니다. 수험생들의 학업 능력을 최대화하기 위하여 만들어진 것이 학원이고 학원에서 그런 일정을 제시한다면 그것이 수험생에게 도움이 되는 방법인 것입니다. 마지막으로 하나 더 중요한 것을 말씀드린다면 위에서 말했듯이 가장 중요한 것은 마음가짐입니다. 수험 생활을 하면서 누구나 원하는 결과를 원하는 때에 만들어 내기란 힘든 것이고 내가 성공할 수 있을까? 이게 의미가 있는걸까? 라는 생각이 자주 들 것입니다. 이런 생각을 되도록이면 하지 않는 것을 추천드립니다. 어차피 하게 된다면 자신의 자신감과 자존감을 깎아먹는 생각일 뿐이고 전혀 도움이 되지 않는 생각입니다. 그냥 아무 생각 없이 물 흘러가듯 공부하고 있다 보면 자연스럽게 성과가 나오게 되고 자연스럽게 자신감 또한 생기게 됩니다. 정말 예외적으로 열심히 했는데 수능 직전까지 눈에 띄게 결과가 나오지 않는 학생들이 있을 것입니다. 그런 경우에는 그냥 자신을 믿고 달리는 수밖에 없습니다. 저 또한 매 모의고사에서 실수를 해왔었고 마지막 모의고사 또한 예외 없이 실수했습니다. 하지만 내가 노력한 결과는 나올 것이라는 믿음으로, 이번은 달라야 한다는 마음가짐으로 수능장에 들어갔고 후회 없을 성과를 만들어냈습니다. 가끔 사람들이 하는 말에는 수능에는 운도 작용한다는 말이 있습니다. 저도 그 말을 부정하지는 않습니다. 하지만 수능날의 운은 다른 운과는 다릅니다. 어느정도 자신이 통제하고 만들어 나갈 수 있는 운이기 때문에 마음가짐이 된다면 운도 따라온다고 믿습니다. 이렇게 다시 한번 공부를 하고싶은 학생이라면 되도록이면 기숙학원에서, 그리고 되도록이면 역사적 사명이라는 기숙학원에서 새로운 도전을 시작해 보셨으면 합니다.